6-8岁画画春天简单一年级,春天的特点写出来画出美景

写作思路:可以把春天的特点写出来，在画板上看到什么风景就画什么风景，用比喻或排比来描述，突出春天的风景,我很快在画板上画出了如此美丽的风景,画一个五彩缤纷的太阳，因为春天是一个五彩缤纷的季节,正文:周日去了郊区画画,周六上午，小明在画画,我喜欢春天，更喜欢春天画的美景,1年级看图，写写画画太阳。

写作思路:可以把春天的特点写出来，在画板上看到什么风景就画什么风景，用比喻或排比来描述，突出春天的风景。正文:周日去了郊区画画。郊区太美了！只见地上一片绿草，一个小脑袋从土里伸出来，五颜六色的花:粉红的桃花，雪白的梨花，黄灿灿的迎春花，都随风起舞。绿珠柳吐新芽，松树如宝塔。不远处，有一条清澈的小河，小鱼在河里游泳，蝌蚪在玩耍；还有人在放风筝。风筝有各种成功的形状，如鹰，白雪公主和龙...这些风景太美了，我想把春天的美景带回家，所以我可以把这些风景画下来带回家。我很快在画板上画出了如此美丽的风景。画完后，我恋恋不舍地回家了。我喜欢春天，更喜欢春天画的美景。

1 年级看图，写写画画太阳。周六上午，小明在画画，他用不同的颜色画了四个太阳。第一个被漆成绿色，他把它给了夏天，给夏天带来了凉爽。第二个太阳涂成金色，他把它给了秋天，让孩子们尝到水果的香甜；第三个太阳涂成红色，他把它送给冬天，温暖孩子们冻僵的手和脸；第四个太阳应该涂什么颜色？画一个五彩缤纷的太阳，因为春天是一个五彩缤纷的季节。